“互联网+阅读”下的大学图书馆角色

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摘要 "互联网+阅读"模式正被越来越多读者所接受,尤其是以在大学校园的大学生为代表的年轻群体。阐述了"互联网+阅读"对大学生阅读行为及阅读内容的影响,分析了"互联网+阅读"对大学图书馆传统角色的挑战,指出大学图书馆可以通过建立数字化文献库和智能化、个性化的服务体系以适应"互联网+阅读",对自身在大学中的角色进行重新定位。

作者陈莉

机构地区陕西科技大学图书馆

出处《兰台世界》 2017年第15期92-94,共3页 Lantai World

关键词 “互联网+阅读” 大学图书馆数字化文献重定位

分类号 G250.7 [文化科学—图书馆学] G258.6 [文化科学—图书馆学]

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