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谈高中物理的探究性教学 被引量:1

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摘要 为了培养学生开放式、发散式的学习思维,达到对物理知识的全面掌握,文章从创设问题情境,激发学生探究兴趣;提供学习机会,让学生动手动脑;培养合作能力,展示学生学习能力;留给学生空白,培养学生探究能力四个方面探讨了高中物理的探究性教学策略。
作者 李小朋
机构地区 贵阳市清华中学
出处 《西部素质教育》 2017年第15期82-82,共1页 Western China Quality Education
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