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谈高中物理的探究性教学
被引量:
1
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摘要
为了培养学生开放式、发散式的学习思维,达到对物理知识的全面掌握,文章从创设问题情境,激发学生探究兴趣;提供学习机会,让学生动手动脑;培养合作能力,展示学生学习能力;留给学生空白,培养学生探究能力四个方面探讨了高中物理的探究性教学策略。
作者
李小朋
机构地区
贵阳市清华中学
出处
《西部素质教育》
2017年第15期82-82,共1页
Western China Quality Education
关键词
高中物理
探究性教学
学习思维
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2017年 第15期
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