巧用方法 趣化同音字教学

小学低年级学生在平时的作业中，会出现较多的错别字，在这些错别字中，误用的同音字占了很大的比重。在低年级同音字识字教学中，要充分考虑孩子形象思维的特点，利用图画、表演、歌谣、故事、练习等多种方法，把同音字区别的关键落到字形字义的结合点上。