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微视频资源在高中物理教学中的应用初探
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摘要
科学技术的迅速发展,对教师课堂教学提出了新的要求。微视频资源教学作为新型的教学方法逐渐走进了高中课堂。在高中物理课堂教学中,微视频资源教学对激发学生物理学习兴趣、提高学生物理学习效果、构建学生物理自主意识起到了重要作用。
作者
高丽娜
机构地区
宁夏育才中学
出处
《新课程》
2017年第24期112-112,共1页
关键词
微视频
高中物理
教学研究
分类号
O4-4 [理学—物理]
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