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初中数学课堂观察的案例研究——以图形运动教学为例 被引量:3

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摘要 "知识核心时代"逐步走向"核心素养时代",核心素养的提出和实践,就已蕴含了学习方式和教学模式的变革.几何直观与想象是数学核心素养的一个方面,图形研究中常遇到图形运动问题,它是初中数学教学的重点内容,对学生的识图和想象能力都有较高要求.
作者 饶小玲
机构地区 青浦一中
出处 《数学学习与研究》 2017年第17期114-115,共2页
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