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农村学校数学课堂教学改革的问题和对策初探
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摘要
课程改革中,课堂教学是改革中的重点内容.从现行的农村初中数学课堂教学情况来看,所存在的主要问题在于教学观念没有准确定位,虽然实施了教学改革,但是由于改革的体制缺乏完善性,学生的数学思维受到了束缚,导致数学教师在教学设计上缺乏专业性,难以获得预期的数学教学效果.本文针对农村学校数学课堂教学改革的问题和对策进行探究.
作者
王明亮
机构地区
江苏省高邮市三垛镇初级中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2017年第8期17-17,共1页
关键词
农村学校
数学课堂教学
改革
问题
对策
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(初中版)
2017年 第8期
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