期刊文献+

浅析义务教育教科书《思想品德》初中全一册(地方教材·修订本)

下载PDF
导出
摘要 初中《思想品德》课程是推进义务教育进程过程中的一项重要的课程。其倡导学生根据自身逐步扩展的社会生活,在正确价值观的引导之下进行独立思考,积极的投入实践,过有意义的生活。乡土教材是在学科课程标准(教学大纲)的范围内,结合学校所在地方的实际和特点编写的教材。西藏人民出版社出版的义务教育教科书《思想品德》初中全一册(地方教材·修订本)倡导学生根据自身的实际情况进行独立思考,积极的投入实践生活,争取实现人生目标,过着有意义的生活。但是也存在说教内容过多、趣味性与亲和力不足、部分内容略显滞后、少数标题与内容不符等问题一些问题,文章就是在研究这本教材的基本内容基础上,对这些问题存在的原因进行了分析,并就此提出相应的建设性意见。
作者 次仁德吉
出处 《西藏科技》 2017年第9期41-42,48,共3页 Xizang Science And Technology
  • 相关文献

二级参考文献11

  • 1艾尔·巴比.社会研究方法[M].邱泽奇,译.北京:华夏出版社,2002:33.
  • 2丹尼斯·麦奎尔.麦奎尔大众传播理论[M].崔保国,等译.北京:清华大学出版社,2006.
  • 3科尔曼.社会理论的基础[M].邓方译.北京:社会科学文献出版社,1990.
  • 4柯尔库夫.新社会学[M].北京:社会科学文献出版社,2000.
  • 5中国中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)[M].北京:人民出版社,2010.
  • 6中华人民共和国教育部.义务教育思想品德课程标准[S].2011.
  • 7上海市中小学课程教材改革委员会.上海市中学思想品德和思想政治课程标准[S]上海:上海教育出版社,2004.
  • 8中国文明网.将传统文化“讲清楚”[EB/OL].http://www.wenming.cn/wmpl—pd/whzt/201312/t20131219—1646177.shtml.2013—12—19.
  • 9凤凰网.中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定(全文)[EB/OL].http://finance.ifeng.corn/a/20131115/11093995_0.shtml2013-11-15.
  • 10倪娜.“思维型课堂教学”的理论与实践价值[J].中学政治教学参考(下旬),2012(4):46-48. 被引量:4

共引文献18

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部