工商管理学硕士研究生参与管理案例教学的影响因素研究

管理案例教学法已被国内外管理教学实践证明是一种行之有效的教学方法。与传统讲授式教学法不同的是,管理案例教学强调学生是教学主体,学生参与管理案例教学投入程度对管理案例教学效果都起着决定性作用。如何调动工商管理学硕士研究生(以下简称MBA)参与管理案例教学主动性已成为高校MBA管理课程教学中面临的突出问题。本文以MBA作为调查对象,实证研究结果表明,影响MBA学生参与管理案例教学的因素有案例难易程度、案例典型性、教师课堂控制、师生沟通水平、学生个人性格、学生时间投入和外部教学环境等7个因素。本文还为提升MBA管理案例教学参与程度提供了相关建议。