普通高中创客精神的培育路径

创客精神的主要内涵可归纳为“敏于思考、勇于创新、勤于实践、善于学习、忠于兴趣、乐于分享”。在普通高中阶段通过一系列的实践措施，创设创客发展氛围，培育学生的创客精神，有助于素质教育的推进和学校培养目标的达成。创客精神的培育是一个系统的工程，其途径也不是单一的，普通高中可通过营造创客文化、组建创客团队、设置综合课程、开展交流活动、建立评价机制等进行系统培育。