摘要
随着影像设备的普及,动态影像设备被广泛应用到人类生活的各个领域,成为信息记录的重要手段。动态影像记录下的信息,在教育领域尤其是在历史教学领域,是必不可少的可视化教育素材。阐述影像与动态影像的含义、特点,分析动态影像与历史的关系,指出电化教育部门应加强对动态影像的收集和保存,并通过合理开发和利用,让动态影像不仅成为教育教学中的重要素材,同时成为教育部门服务社会公众、满足公众要求的重要教育资源,在推动中国教育事业繁荣发展中发挥出重要作用。
出处
《中国教育技术装备》
2017年第17期4-7,共4页
China Educational Technology & Equipment