期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
河南大学:全程教育立体管理 打造多维空间助力学生成长
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
河南大学一直以来都非常重视学生工作,将学生的需求与为学生服务放到至关重要的位置,其学生工作通过全程教育、立体管理、人文服务,打造多维空间,助力学生成长成才。河南大学通过经纬互补的全程教育模式,建构出学生工作核心教育主线:实施学前教育提前介入:拓展新生教育时间空间;推送引航系列主题班会;支持品牌工作项目创建;坚持学生发展跟踪调查。
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2017年第9期57-57,共1页
Henan Education
关键词
学生工作
全程教育
河南大学
多维空间
管理
立体
教育模式
学前教育
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
胡正奎,刘廷奇.
以学生为本,构建多维立体思想教育模式——新时期职业院校学生思想特点与教育对策研究[J]
.今日科苑,2009(12):261-262.
被引量:1
2
李建,蒋道霞,傅伟.
多维、立体、全景式高职教育实践教学体系构建探讨[J]
.职教论坛,2015,31(17):55-58.
被引量:9
3
康凯,徐东辉,郭文普,张海静.
多维立体教学法在《通信安全与对抗技术》教学中的应用[J]
.教育教学论坛,2017(2):158-159.
被引量:3
4
梁颖.
多维立体案例教学模式——以《公共部门人力资源管理》课程为例[J]
.高教学刊,2018,4(5):100-102.
被引量:5
5
赵铁丰,郭景茹,王宪青,郑永文,张南.
精准式帮扶体系对学业预警机制实效性影响的研究[J]
.传播力研究,2017,0(9):222-222.
被引量:2
引证文献
1
1
曹义泽.
浅谈高校学生立体多维学业帮扶体系的建构[J]
.智富时代,2019(3):119-119.
1
陈雪峰,张伟建.
构筑振兴实体经济的“多维空间”[J]
.浙江经济,2017(19):54-55.
2
微评地带[J]
.河北教育(德育版),2017,0(10):11-11.
3
周艳辉.
强化数学教学培养学生数学核心素养探析[J]
.成才之路,2017,0(28):94-94.
4
温安然.
校园微信公众平台建设及推广——以长春师范大学为例[J]
.西部广播电视,2017,38(19):60-60.
5
赵页.
大学新生教育的现状分析及对策思考[J]
.福建教育学院学报,2017,18(10):84-87.
被引量:3
6
陆娟.
我国农业品牌的建设现状、面临挑战与发展建议[J]
.中国科技投资,2017,0(22):32-35.
7
韩治利.
群文阅读与语文教学相结合的教学探索[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(6):45-45.
被引量:2
8
切实用习近平总书记“7·26”重要讲话精神武装头脑指导实践推动工作[J]
.今日浙江,2017,0(17):1-1.
9
以“敬老文明号”创建为抓手 打造老龄工作品牌[J]
.中国社会工作,2017,0(23):32-33.
10
邢伟,陈嘉.
PDMS项目的自动化创建[J]
.山东化工,2017,46(17):161-164.
被引量:1
河南教育(高教版)(中)
2017年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部