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作文课,动起来

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摘要作文的过程成了学生冥思苦想、抓耳挠腮的过程。小学生作文普遍存在程式化、成人化、政治化等现象，能真正体现孩子童心、童真、童趣的作品却寥若晨星。如何挣脱作文教学中的种种人为束缚，辟出小学作文教学的一篇新天地呢？依据小学生的生理及心理特征，遵循课改的新要求，我觉得，

作者葛晓丽

机构地区江苏省南通市文亮小学

出处《作文成功之路》 2017年第11期92-92,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词作文课小学作文教学学生作文心理特征程式化成人化政治化小学生

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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作文成功之路

2017年第11期

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