学科核心素养立意下的情境探究教学——以“价值判断和价值选择”教学设计为例

“政治认同、法治意识、理性精神与公共参与”是新课改确立的思想政治课学科核心素养。提高学科核心素养培育实效，需要将核心素养与情境探究教学策略有机结合，使学生在情境体验探究中培养政治认同，提升法治意识和理性精神，导行公共参与，有效提高学生的综合素质。