高职物流管理专业“教学做”一体化教学实践研究——以物流技术与设备课为例

近几年,“教学做”一体化教学模式在高职院校得到大力推广,探索高职物流管理专业课程的“教学做”一体化教学模式具有重要意义。文章结合物流技术与设备课程的教学改革成效,阐述了高职物流管理专业“教学做”一体化教学的意义、实施措施及其成效。