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社会主义核心价值观融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学的思考被引量：4

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摘要将社会主义核心价值观融入"概论"课教学是现实的需要且具有重要的合理性依据。"概论"课应不断探索,通过明确教学理念、科学把握教学内容、革新教学方式和充分发挥师生双方积极性主动性等有效路径,提升教学的实效性,完善社会主义核心价值观的融入工作,从而坚定广大师生对中国特色社会主义的自信。

作者张玲玲

机构地区中国农业大学马克思主义学院

出处《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2017年第11期117-120,共4页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

关键词社会主义核心价值观 “概论”课融入

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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思想理论教育导刊

2017年第11期

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