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中学地理逆向教学设计策略探讨
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7
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摘要
中学地理逆向教学设计时，要关注评价目标、评价内容、评价任务、评价方法、评价结果呈现与反馈，运用“UbD逆向设计模板”，结合地理学科特点，设计学习目标、呈现学习目标、设计学习评价、设计教学（学习）活动。
作者
卢卫忠
林敏
机构地区
江苏省吴江中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第23期26-29,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
逆向教学设计
UbD单页模板
地理逆向设计策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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