创客教学法在初中乡土地理实践活动中的应用

随着创客教育在不同教育领域的广泛应用，创客教学法也成为学界探讨的新思潮。本文通过文献研究法、案例分析法，结合乡土地理实践活动的教学案例，探索将创客教学法融入乡土地理实践活动的教学模式中，并将该模式应用于教学实践。通过实践表明：创客教学法更有利于学习的开展，能更好的提高学生批判性思维与问题解决技能、创新技能、协作技能、交流与媒体素养、计算机与ICT等21世纪技能。