地方高校药学专业教师教育教学研究存在的问题及反思

当前,地方普通高校药学专业教师教育教学研究与科学研究相比十分薄弱,存在很多问题。受评职晋级等因素影响,出现了教师的教育教学研究热情不高、教育教学理论支撑的力度不够、教育教学课题研究效果不好、教育教学研究成果推广价值较低等问题。究其成因,是在日常的药学专业教学活动中,教师不能够深入思考教学中存在的"问题",不能够把教育教学研究与教学过程紧密结合,不能很好地完成课题研究反思。应克服功利思想,端正研究态度;强化教育理论学习,提高团队协同研究能力;将药学专业教育教学研究要切合实际,做小做实,在教学实践中选题,并用研究成果指导实践。