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浅谈语文教学中的开放性阅读 被引量:1

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摘要 数学是开发和拓展学生思维,使学生的智慧得到启迪的一门学科,因此,教师在教学中不能沿用传统灌输的教学方法,要以学生为主体,体现学生在课堂教学中的主体性,结合学生的学习需要和思维发展进行研究性教学,活跃课堂气氛,激发学生对数学的兴趣,适应新时代的教学需求。
作者 熊英
出处 《新课程》 2017年第35期156-156,共1页
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