幼师女子足球队承载幼儿足球教育功能研究

运用文献资料法、访谈法,以幼儿师范高等专科学校中设置的女子足球队为研究对象,通过研究发现:幼儿足球发展现处于足球参与群体年龄体系中最薄弱的阶段,重要原因在于幼儿师资中缺乏优质的足球教学指导者。幼师生足球队的形式分别能从提升幼师生足球技能和素养;充实幼儿园足球师资队伍;开发幼师足球游戏及操类课程;形成及发展幼儿园联赛机制;公益足球进社会这五方面促进幼儿足球发展。以师促生,以点带面,以园连片,继而行成良好幼儿足球学习氛围并进一步完善足球幼-小-初-高-大五级联赛机制中最基础一环——幼儿联赛,以期促进幼儿足球朝向更好局面发展。