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以信息化助力中职学生的个性化发展 被引量:5

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摘要 当前,促进学生的个性化发展是中职教育应然选择,针对个性化教学工作量大,实施困难,提出以信息化助力学生差异分析系统化,多元选择科学化,学习路径自主化,活动课程系列化,职业指导人本化,从而实现让每个学生都有人生出彩的机会。
作者 孔祥富
出处 《职教通讯》 2017年第34期16-19,共4页 Communication of Vocational Education
基金 江苏省教育科学"十二五"规划课题"信息化背景下中职区别化改革研究"(项目编号:D/2015/03/138)
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1游忠惠.大数据时代:考试到评价的跃升--教育考试数据的挖掘、分析与有效利用[N].光明日报,2014-1-30.
  • 2基础教育质量监测解决方案[DB/OL].http://www.cntest.com/publish/cntestnew/618/index.html.
  • 3尹金金.第三方评价在职业教育课程开发中的应用[J].中国职业技术教育,2014,30(14):86-89. 被引量:9

共引文献5

同被引文献7

引证文献5

二级引证文献4

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