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浅谈高职院校英语教学模式创生被引量：1

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摘要 "课程创生"作为一种新兴的课程改革取向,在课程实践中发挥着不可替代的作用。本文结合课程创生取向基本理论,对高职院校英语教学模式进行了创生性研究,提出了"三位一体"教学模式,以期达到高职院校英语教学整体优化的目的。

作者张刚

机构地区河南医学高等专科学校外语教研室

出处《河南医学高等专科学校学报》 2018年第2期205-208,共4页 Journal of Henan Medical College

基金全国职业院校学生外语能力测评研究课题(FLAB007) 河南省社科联经团联调研课题(SKL-2017-1346) 河南医学高等专科学校青年骨干教师培养计划

关键词课程创生 “三位一体”教学模式高职院校

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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河南医学高等专科学校学报

2018年第2期

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