摘要
民勤县由于近几年学校结构布局调整和新生儿及适龄入学人口数量下降,全县教育结构出现了极不协调的现状：个别乡村学校只剩8～9名学生,而教师却有近80人;城区教师严重缺编,而一个班却有近50名学生,出现了严重的城乡教育矛盾。针对此类问题,县教育局想方设法,多措并举,出台了一系列政策,如乡村教师到城区学校＂学教＂、借调乡村教师到城区学校任教;鼓励城区教师到乡村学校＂支教＂,并发给他们生活补助。
基金
2015年甘肃省教育科学“十二五”规划首批立项课题研究成果,课题名称“城乡教育联盟打造高效课堂探索与实践”,课题批号:GS[2015]GHB0526
