摘要
随着信息技术的快速发展,移动学习成为继续远程学习和电子学习之后的新的教学模式,它以其灵活、方便的优势弥补了传统教学的不足之处。高职英语教学教学融合移动学习陈伟当前高职英语教学改革的主要方向。因此探索融合移动学习的高职英语教学方法成为高职英语教师面临的主要问题,本文基于这一背景首先从高职英语教学现状和因素入手,分析高职英语教学融合移动学习的可行性,然后探究高职英语教学融合移动学习的主要策略。
出处
《知识经济》
2018年第12期131-131,133,共2页
Knowledge Economy