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论幼儿师范学校简笔画教学
被引量：
1
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摘要
幼儿师范学校简笔画教学应注重教学方法和学生动手能力的培养;激发学生的兴趣,培养学生的观察能力;培养学生的线描和符号意识;因材施教。
作者
王善瑞
机构地区
商丘幼儿师范学校
出处
《美术教育研究》
2018年第12期148-148,共1页
Art Education Research
关键词
简笔画
符号意识
绘画方法
分类号
G652 [文化科学—教育学]
J20-4 [艺术—美术]
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美术教育研究
2018年 第12期
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