摘要
教师教育是教育事业的工作母机,是提升教育质量的动力源泉,新时代的师范生是振兴国家教育的后备力量。师德是教师的核心职业素养,师范生师德的养成有助于提高教师职业素养,升华教师生命质量。然而传统师范生师德养成教育消解了教师的职业价值,造成师德的失落。新时代师范生师德养成教育应当贯穿教师教育全过程,以德引路、以爱养心、以情化人,引导师范生乐教、爱教、忠于人民的教育事业。
出处
《教育导刊(上半月)》
2018年第7期74-77,共4页
Journal of Educational Development