大学英语多模态教学模式构建刍议——基于大学英语体验式教学改革

为了改变我国目前大学英语教学模式乏味,死板,模式化的现状,构建多模态教学模式可谓恰逢其时。本文通过课堂体验多模态教学,课下组织学生利用多种模态学习的方式分析了构建多模态教学模式的必要性,阐述了多模态教学模式的构建方式,结合大学英语体验式教学,提出了多模态教学模式的构建原则和其现实意义。