摘要
网络媒介已经成为大学生表达诉求与宣泄情绪的主要载体。当前大学生的网络表达存在片面化、消极化、无序化、去个体化等问题,其产生原因具有多元性:法律规制内容模糊弱化了约束力,网络道德与法治观念不健全降低了自律性,去个体化的网络环境消解了自我理性意识,网络内容混杂的现实干扰了信息鉴别力。对此,要着力推动网络规制内容的精细化,加强学生网络素养教育,培育学生网络行为的理性自觉,加强网络意见的管理引导,建设稳定可靠的信息选择和验证渠道。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2018年第8期81-85,共5页
Ideological & Theoretical Education
基金
2017年度广州市哲学社会科学发展"十三五"规划课题"高校思想政治教育话语的中国文化自觉研究"(项目批准号:2017GZMZQN03)