创设积极活动氛围,激发幼儿探究能力

一、营造支持性的心理氛围,激发幼儿探究能力 幼儿需要成人为其创造安全的具有支持性的心理氛围。作为教师应该从幼儿的需要出发,把幼儿视为学习的主体,让幼儿在动手动脑中形成积极的科学态度和探究能力。要实现这样的目的,教师就要成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。