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“三五”太难了的视频解析——从学前儿童心理发展的特点的视角 被引量:2

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摘要 对于大多数成年人来说,背诵乘法口诀是一件非常简单的事情。而对于一个还三四岁的小朋友来说,这似乎是一件难以做到的事情。我们从学前儿童发展的特点的视角出发,试图分析出,造成孩子无法背诵口诀的真实原因,以期寻找出适合学前儿童学习的有效建议。
作者 王瑞
出处 《中国农村教育》 2018年第18期121-122,共2页

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