期刊文献+

基于激发研究生的学习动力与兴趣的课程改革研究 被引量:6

A Course Reform Study Based on Learn Motivation and Interest of the Graduate Students
下载PDF
导出
摘要 《矩阵论》作为工科研究生的一门重要数学公共基础课程,在研究生教学与科研中占有极其重要的地位。传统的主要靠老师讲解基础知识为主的课堂教学模式,很难激发研究生的学习动力和兴趣。通过课程改革,可以激发研究生的学习动力和兴趣,发掘提升研究生的自主学习能力,提高研究生的教育质量和科研水平。 The theory of matrix is an important mathematical public foundation course for engineering students,which is extremely important in graduate teaching and research.The traditional teaching of basic knowledge based onteacher's instruction,it is difficult to arouse the graduate student's learning motivation and interest.Through thecurriculum reform,which can stimulate the graduate student's learning motivation and interest and promote the graduatestudent's independent learning ability.This also can improve the quality of graduate education and scientific researchlevel.
作者 孔庆军 KONG Qing-jun(Department of Mathematics,Tianjin Polytechnic University,Tianjin 300387,China)
出处 《教育教学论坛》 2018年第43期130-131,共2页 Education And Teaching Forum
基金 国家自然科学基金 天津市"十二五"综投教学创新团队大学数学团队项目资助
关键词 研究生 学习动力 兴趣 课程改革 graduate students learn motivation interest curriculum reform
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献14

  • 1刘芸.学科建设、专业建设、课程建设及其关系[J].南通师专学报(社会科学版),1998,20(2):84-87. 被引量:9
  • 2伊曼纽尔·华勒斯坦.知识的不确定性[M].济南:山东大学出版社.2006:4-5.
  • 3克莱因.数学:确定性的丧失[M].长沙:湖南科技出版社,1999:1.
  • 4费耶阿本德.反对方法[M].上海:上海译文出版社,1992.31,44,10,6.
  • 5埃德加·莫兰.复杂思想:自觉的科学[M].北京:北京大学出版社,2001.137.
  • 6伊利亚·普利高津.确定性的终结[M].上海:上海科技教育出版社,1998,2.145,2-4,4-5.
  • 7李尚志等.数学实验(第二版)[M].北京:高等教育出版社,2003.
  • 8波普尔.客观知识:一个进化论的研究[M].上海:上海译文出版社,1987.218-239.
  • 9王岳川,尚水.后现代主义与美学[M].北京:北京大学出版社,1992.125.
  • 10折延东.知识论视野中的教学改革路向[J].全球教育展望,2008,37(10):21-24. 被引量:1

共引文献53

同被引文献31

引证文献6

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部