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关于中小学内涵发展的几个问题 被引量:1

Issues in the Connotation Development of Primary and Secondary Schools
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摘要 学校内涵发展研究有一些不足,应准确把握学校内涵发展的含义与特征,学校内涵发展具有重大的意义,学校内涵发展是一个系统工程,分析了校长在学校内涵发展中的关键作用,并探讨了如何创造学校内涵发展的良好外部环境。
作者 米俊魁
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2018年第8期1-4,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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