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强化校本培训,提高教师“活力”
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摘要
职业倦怠是现代社会"助人行业"的一种常见职业疾病。教师职业作为典型的"助人行业",是职业倦怠的高发人群。职业倦怠在中小学教师身上的主要表现是缺乏"活力",这不仅严重影响个体的身心健康状况和工作表现,而且影响到个体所在组织的绩效。因此,提高教师"活力"刻不容缓。
作者
王晓莉
机构地区
辽宁省大连市沙河口区实验小学
出处
《基础教育论坛》
2018年第26期15-16,共2页
关键词
职业倦怠
校本培训
活力
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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