“意外”生成课堂精彩

课堂教学是一个动态生成的过程，学生是一个个鲜活的主体，他们有着不同的知识、经验、思想，不同的思维在交流中碰撞，从而使课堂教学呈现出多变性、丰富性和复杂性。尤其是在低年级的课堂上，学生们的思维无拘无束，发言天马行空，常常会出现一些“意外”。这些在课堂教学中出现的“意外”，有些是难得的可加以利用的课堂生成性资源。