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旅游是另一种阅读

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摘要 人类所有的哲学首先是一种生命实践,其次才是一种理论,否则,人就会走向分裂。教育理论亦然,人民教育家陶行知先生之所以取名“行知”,我猜其内在逻辑大致如此。作为教师,仅仅会“教书”是远远不够的,还得学会阅读和思考,要有自己的教育理念和教育价值观。而教育理念和教育价值观的形成有赖于各种“阅读”。
作者 杨林柯
机构地区 陕西
出处 《教师博览(中旬刊)》 2018年第10期41-42,共2页
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