浅谈思维导图在中职商贸教学中的实践研究——以《外贸业务协调》为例

中职商贸专业课的知识点较散,识记内容多,学生普遍情况就是死记硬背,导致学习兴趣不大。思维导图能够帮助学生将知识点串联起来,通过前后知识的联系,方便学生去理解和记忆。本文以《外贸业务协调》学科运用思维导图为例进行探讨,以期取得举一反三的作用。