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开展音乐欣赏活动,培养幼儿创造力 被引量:1

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摘要 幼儿的音乐欣赏课堂是培养幼儿创造力极好的途径,因此幼儿教师要借助音乐欣赏教学的灵活生动,开展画声音线、分辨力度、感受情绪等创造性的活动,有效带动幼儿课堂学习的兴趣,打造动感十足的幼儿音乐课堂。
作者 朱清
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2018年第10期94-94,共1页 Jiangxi Education
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