讲求策略,拓展思维——浅谈小学数学计算教学策略

在小学教育阶段，计算教学是小学数学中的重要组成部分，在整个教学过程中，它始终贯穿于数学知识中，无论是数学概念的形成、数学结论的得出，还是数学问题的解决都要靠计算来支撑。学生计算能力的高低不仅对于学生不同阶段数学的学习有重大影响，还对其他理科性质的成绩的提高有着重要作用。因此，教师应重视小学数学中运算能力的教学，讲求教学策略，不断拓展学生的思维，提高学生的计算能力。