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思维导图在地理教学中的应用
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摘要
扎实的地理基础知识只是解决地理问题的必要条件。研究发现,有时储备地理知识越多的学生,解决地理问题却不能得心应手。解决这类问题最有效、最根本的方法是思维导图的使用。
作者
于林
机构地区
长春市第十七中学
出处
《长春教育学院学报》
2019年第4期76-77,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
思维导图
高中地理
课堂教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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