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职校数控加工实践性教学模式初探

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摘要 职校教育从一定程度上来说更加偏向实践性,广西壮族自治区博白县职业中等专业学校(以下简称我校)自办校以来始终坚持立足博白县,面向社会,服务“三农”,着力培养适应市场需求的高技能人才,以数控加工专业为例,该专业致力培养具有熟练操作技能的专业人才,并且可以依据所学的专业知识指导实践,坚持创新,从这一点出发,文章将主要对职校数控加工实践性教学模式进行探讨。
作者 冯德胜
出处 《求知导刊》 2018年第29期101-101,共1页
基金 2016年度广西职业教育教学改革研究立项项目“校企合作共建实践教学共享平台的探索”(GXZZJG2016A041).
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