期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
支持新教师成长的行动
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师是教育发展的“第一资源”.教师教育是教育事业的工作母机,是提升教育质量的动力源泉.而一名教师职业生涯的第一年,可以成就也可以破坏这一职业.因此,支持新教师成长的行动,成为我们关注的恒久而重要的话题.
出处
《江苏教育》
2018年第86期6-6,共1页
关键词
教师成长
教师职业生涯
工作母机
教育事业
教师教育
教育发展
动力源泉
教育质量
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈文艳.
把心灵献给学生——谈新教师的成长语境、价值追求和转变之维[J]
.江苏教育,2018,0(86):16-19.
2
成尚荣.
用“一”去擦亮新教师的成长[J]
.江苏教育,2018,0(86):24-26.
被引量:1
3
董萍.
“自生理论”引领新教师成长——以M老师的个人专业发展经历为例[J]
.成才,2018,0(11):23-25.
4
陈静.
破译新教师成长的核心密码[J]
.江苏教育,2018,0(86):20-23.
5
马晓庆.
以动态化教研促进新教师专业成长[J]
.教育,2018,0(45):65-65.
6
林立达,马莉婷.
基于教师职业生命周期理论的高校教师专业发展路径思考[J]
.武夷学院学报,2018,37(8):83-88.
被引量:5
7
李静.
高校教学信息化的创新与发展研究[J]
.锋绘,2018,0(7):85-85.
8
孙成宁,李广德.
大学生创业素养培养浅探[J]
.青海教育,2018(11):77-77.
9
田恬.
云上有知己 杭那若比邻[J]
.教育,2018,0(45):5-5.
10
刘金英.
浅谈精细化教学管理中实现因材施教[J]
.基础教育论坛,2018(32):8-10.
被引量:1
江苏教育
2018年 第86期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部