另一种途径—获得教师资格证书
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1马雪莹,葛霄,王爱奇.对陕西省教师继续教育工作的思考[J].继续教育,2006,20(9):20-21. 被引量：2
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2美国对职教师资的要求[J].宁夏教育,2008(3):78-78.
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3上海试点新入职中小学教师“见习规范化培训”[J].新课程研究（下旬）,2012(4):80-80.
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4李玉兰,张丽,刘文平.高职教师力争成为“一体化双师”的实践探索[J].中国校外教育,2013(12):73-73.
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5汪开寿.现代远程教育建设与管理战略研究[J].淮北煤炭师范学院学报（社会科学版）,2003,24(4):131-133.
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6上海市医药学校教学特色一览[J].现代领导,2011(5).
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7朱星彬,车金如.基于“做中学”的“双师型”教师培养途径探索[J].中国电力教育,2012(11):123-124.
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8徐维琳,曾宗福.谈高职院校教师队伍建设[J].扬州工业职业技术学院论丛,2006,0(2):11-14. 被引量：1
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9徐维琳,曾宗福.谈高职院校教师队伍建设[J].化工职业技术教育,2006,0(2):69-71. 被引量：1
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10郭元婕.给新入职教师的发展建议[J].人民教育,2011(17):29-31. 被引量：6
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