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PBL教学法在生物化学教学中的探讨与实践 被引量:5

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摘要 生物化学课程是高等医学院校一门重要的基础课,但难学难懂且难教。通过PBL教学法在生物化学教学中的应用与实践,培养了学生的自主学习能力,激发了学生的学习兴趣,为提高教学质量、探讨新的教学模式、深化教学改革,找到一条有效的教学途径。
出处 《首都医科大学学报(社会科学版)》 2010年第1期229-230,234,共3页
基金 首都医科大学教改课题资助项目 编号:09JYY-021
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参考文献5

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