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新课改下小学语文朗读教学的问题及有效对策分析
被引量:
1
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摘要
朗读教学是小学语文教学的重要组成部分,通过有效的朗读教学,可以加强学生对课文的理解,提高学生的语言能力,陶冶学生情操。但是目前在新课改下,小学语文朗读教学过程中仍然存在一些问题,对此还应采用科学、合理的对策,提高小学语文朗读教学效果。
作者
史娟
机构地区
甘肃省庆阳市正宁县西关小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第27期125-125,共1页
关键词
新课改
小学语文
朗读教学
问题
对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
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