心理绘画：用另一种语言对话考前情绪

每一种情绪的后面,都是成长经历的表达和呈现。消极作用明显的那部分情绪,是某种未被满足的需要的表达。如紧张焦虑的情绪,表达了自我实现的需要、自我成长的需要。它告诉我们,自己的学习内驱力在增强。越来越多的人意识到,学生的心理压力和情绪状态会影响考试的表现水平。