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初一代数中的逆向思维法

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摘要 在学习数学的概念、法则、公式、性质时,许多学生往往习惯于从正面入手,而忽视从逆向思考.本文试从五个方面介绍初一代数中逆向思维的应用,教师可把这种思维方法渗透到教学过程中去.
作者 王为锋
出处 《初中数学教与学》 2002年第10期1-2,共2页
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