摘要
【目的】 研究父亲受教育水平及父亲职业对婴儿早期智能发育的影响。 【方法】 采用分层抽样法选取 3、6、9月龄婴儿 1 0 69名 ,进行DST智能测定。 【结果】 经多因子方差分析及多重比较 ,父亲受教育水平不同 ,婴儿 6月龄的发育商 (P <0 .0 5)和 9月龄的发育商 (P <0 .0 1 )均差异显著。父亲职业不同 ,3月龄婴儿运动能区差异显著(P <0 .0 5) ,9月龄婴儿的运动能区、社会适应能区、智力能区和发育商均差异显著 (P <0 .0 5)。 【结论】 父亲受教育水平及父亲职业对婴儿智能发育有显著影响 。
出处
《中国儿童保健杂志》
CAS
2002年第5期351-352,共2页
Chinese Journal of Child Health Care
基金
山东理工大学科研基金资助( 0 2RW15)