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电路分析基础教学改革探索
被引量:
1
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摘要
本文针对电路分析基础课程知识面宽、理论性强、概念抽象、难教难学的特点,在有效梳理课程教学内容,建立知识体系的基础上,综合运用多种教学方法和教学手段,充分调动学生的学习积极性,使学生加深了对理论知识的理解,提高了分析问题和解决问题的能力,取得了良好的教学效果。
作者
陈永利
刘金宁
张晨光
机构地区
军械工程学院
出处
《教育教学论坛》
2016年第31期102-103,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
教学内容
教学方法
教学手段
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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