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利用教材资源 提升课堂实效
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摘要
教材是开展课程教学的重要资源,是老师开展课堂教学活动的依据,也是学生获取知识和信息的重要来源,用好教材资源对于教师的“教”和学生的“学”都有举足轻重的作用。本文笔者将结合课堂教学案例谈谈在小学英语教学实践中如何有效利用教材资源,提升英语课堂教学效果。
作者
王婷婷
机构地区
江苏省南通市海安镇曲塘镇中心小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第8期44-44,共1页
关键词
教材
资源
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语境
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分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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