高中语文古诗词教学创新策略研究

古诗词作为我国传统文化中的瑰宝,始终是高中语文课程的重要组成部分。然而,由于古诗词具有言简义丰的特点,因此需要学生与教师共同进行研究,才能理解其中的丰富内涵。基于此,文章提出了高中语文古诗词教学的创新策略,使学生对古诗词的内涵有更深刻的理解。